¿Por
qué menciona la autora que la narrativa es una modalidad de pensamiento
diferente al pensamiento causal y paradigmático?
Diferente al pensamiento
causal o paradigmático que profundiza en lo particular, que no pretende una
lógica, sino que pretende tener un abordaje analógico o metafórico con un ritmo
o secuencia de eventos significativos que dan organización a la experiencia
vivida.
¿Para
qué se utiliza la metáfora y la analogía en la narrativa?
Para poder organizar eventos
significativos que dan experiencias vividas.
¿Qué
práctica Es necesaria trabajar para que los alumnos utilicen lo aprendido y
comprendan el mundo que los rodea?
Incluir la narrativa al
abordar Historia.
¿Qué
permite la narrativa en el conocimiento histórico?
Si la explicación histórica
permite humanizar los efectos, causas o situaciones, hacen del conocimiento una
vida cuasi natural para que se logren aprendizajes significativos; además se
logra despertar la curiosidad y el interés cognitivo por los hechos históricos,
“la narración tiene una importancia fundamental como base para dar sentido a
los sucesos históricos”